一年夏天，林志穎帶著兒子小小志到法國里昂去旅遊，恰好趕上讀書節。為了鼓勵孩子們多讀書，當地最大的市立圖書館開展了一項活動：兩周內，誰讀書最多，將有一份大禮物送給他。
林志穎和其他家長一樣，趕緊給孩子報了名，規定時間一到，小小志和其他很多孩子在市立圖書館工作人員的安排下，領到了要讀的書。
小小志十分刻苦，放棄了一切活動，一周後經過市立圖書館工作人員考核，小小志讀會了三本書，別的法國孩子一本也沒有完成。林志穎看著孩子成績遙遙領先十分高興，對孩子頻頻鼓勵，讓他再接再厲，抓住剩下一周的時間，爭取創紀錄給老爸爭光。
這時，市立圖書館工作人員來了，帶著一份要給第一名的禮物，對林志穎說：“希望你的孩子放棄這次讀書活動，禮物可以先發給你。”
林志穎很驚訝地問：“還有一周呢，為什麼提前給禮物啊？為什麼讓我孩子退出？”
工作人員說：“因為你的孩子為了讀書而讀書，只想爭第一，而不理解內容，沒有感覺到讀書的樂趣。讀書不是比賽，沒有功利性，他這樣瘋狂地讀，要是得了第一，會給其他孩子作出不好的榜樣。所以，我們提前發給你禮物。他退出了，別的孩子就沒有了憂慮感，才會用心去感受讀書的快樂。”
林志穎原本有些憤怒，但是聽完了工作人員的話，不由地連連點頭，最後連禮物也沒要，很誠懇地主動讓兒子退出了活動。
這件事對林志穎觸動很大，他對朋友感慨道：“我們教育孩子讀書，目的都不純，規定了目標，好像是為了完成任務。這次法國之行讓我明白了，讀書就是放鬆，就是享受，孩子讀書僅僅因為讀書快樂，就這麼簡單。”
從小被規定甚至被強制讀書的中國人，在長大後繼續保持讀書習慣的很少。人們都在電話上（大聲談話），不打電話就低頭寫短信、刷微博或打遊戲——或喧囂地忙碌，或孤獨地忙碌，惟獨缺少一種滿足的安寧。
而這些從小享受讀書樂趣的法國人，卻將閱讀的習慣保持終生。火車上、地鐵裡、機場……眼光所及之處的法國人每人手拿一本書、一份報紙、或是一部kindle，旁若無人專心致志的閱讀。
真正的閱讀 是指，你忘記周圍的世界，與作者一起在另外一個世界裡快樂、悲傷、憤怒、平和。它是一段段無可替代的完整的生命體驗，不是那些碎片的訊息和誇張的視頻可以取代的。
當然，網路侵蝕閱讀是一個全球化的現象；當下的中國，缺少那種讓人獨處而不寂寞、與另一個自己——自己的靈魂——對話的空間。
生活總是讓人疲倦，我們都需要有短暫的“關機”時間，讓自己只與自己相處，閱讀，寫作，發呆，狂想，把靈魂解放出來，再整理好重新放回心裡。或許我們對於一個經濟還在迅速發展的發展中國家不應過分苛責——過於忙碌是壓力所迫，並不是一種過錯。但只是憂慮，如果就此疏遠了靈魂，未來的中國可能會為此付出代價。
寧可慢一點，松一下……
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